为进一步深化基础教育课程改革，有效提升全县中小学语文教学质量，特别是学生阅读与写作的核心素养，商水县成功举办了一场主题鲜明、内容充实的中小学读写教学观摩研讨会。本次会议由县教育体育局教研室精心组织，吸引了来自全县各中小学的骨干教师、教研组长及分管教学领导共计两百余人参与，共话读写教学，共研育人良方。
研讨会以“聚焦核心素养，优化读写教学”为主线，通过课堂观摩、专家讲座、经验分享与互动研讨等多个环节展开。在课堂观摩部分，分别由来自县实验小学和县第一初级中学的优秀教师呈现了小学高段阅读课《草船借箭》与初中写作指导课《如何让细节生动起来》两节示范课。两位教师紧扣新课标要求，教学设计精巧，注重启发学生思维，引导学生在深度阅读中感悟文本魅力，在写作实践中掌握表达技巧，充分展现了“以生为本”的教学理念和扎实的教学功底，为与会者提供了鲜活可鉴的教学范例。
县教研室语文教研员围绕“新课标背景下读写教学的困境与突破”作了专题报告。报告深入分析了当前中小学读写教学中存在的普遍问题，如读写分离、方法单一、评价机械等，并结合具体案例，从“统整读写目标”、“创设真实情境”、“搭建方法支架”、“实施过程性评价”等多个维度，提出了具有针对性和可操作性的教学改进策略。报告强调，阅读是吸收，写作是倾吐，读写应深度融合，相互促进，最终服务于学生语言建构与运用、思维发展与提升等核心素养的培育。
在经验交流环节，来自不同学校的教师代表分享了各自在学校读写课程建设、课堂教学改革、特色活动开展等方面的宝贵经验。有的学校介绍了“整本书阅读”项目的推进情况，有的分享了“日记接力”、“班级文集”等激发学生写作兴趣的有效做法，还有的交流了利用信息技术赋能读写教学的新探索。这些来自教学一线的实践智慧，引发了与会教师的强烈共鸣和深入思考。
最后的互动研讨环节气氛热烈。与会教师就观摩课的感受、日常教学中的困惑、未来教学的设想等展开了积极讨论。大家一致认为，本次研讨会如同一场“及时雨”，不仅提供了观摩学习的高质量平台，更指明了读写教学改革的方向。读写能力的提升非一日之功，需要教师持续学习、潜心研究、大胆实践，将研讨所得内化于心、外化于行。
本次中小学读写教学观摩研讨会的成功举办，是商水县强化教研引领、夯实教学常规、推动质量提升的重要举措。它有效凝聚了全县中小学语文教师的教研合力，激发了教学创新的活力，为探索符合县域实际、科学高效的读写教学模式注入了新的动力。县教体局相关负责人表示，今后将继续搭建此类交流平台，深化教学研究，推动全县中小学语文教育教学水平再上新台阶，更好地助力学生的全面成长与发展。
